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“表格就业”何以出现?

  据《半月谈》报道,部分高校、部分专业为追求就业率“好看”,变相要求毕业生提供就业证明等表格材料,以完成就业率的统计。本就因求职而背负较大压力的毕业生,还得分心配合“表演”。

  “表格就业”何以出现?问题出在下面,根子还在上面。表面上看,卖力“忽悠”的只是部分辅导员老师,但他们也是被提线的木偶。据报道,一些高校将就业率指标压实到每个学院每个专业,如果交不出好看的就业数据,辅导员的待遇奖金都将受影响。

  教育家陶行知有言:千教万教,教人求真。个别高校竟以身示范、带头造假,仅为数据“好看”就花式“注水”,实在有辱斯文。

  更需一提的是,今年情况非同寻常。受疫情影响,高校毕业生就业工作被置于更为重要的位置,可谓全民关注,眼下正共度时艰。在如此形势之下,一些高校不实事求是地制定所谓指标,反而在表格上费心机——形式主义、官僚主义做派尽显。应该说,此举不仅荒谬、可笑,假数据还可能对政府决策等造成影响,贻害匪浅。

  怎么办?今年,教育部已多次下发通知,要求坚决杜绝“虚假签约”“被就业”以及“就业率掺水、造假”等问题,力戒形式主义、官僚主义,确保就业统计工作真实准确。目前来看,有必要把板子举起来,用好问责利器,进一步畅通举报渠道,以一场专门行动纠正一些形式主义问题。

  此外,更关键的在于指挥棒。既然“上级满意的就业率数据”可以让一些老师套路翻新,那就不妨在指标上做调整,让高校老师们少些压力,有时间、有精力去干该做的事情。

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